为深入贯彻落实国家关于深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的部署要求，进一步拓展政校企协同育人路径，1月15日上午，郑州航空港区教卫体局教育二科副科长张彪、科员陈强，与郑州比亚迪汽车有限公司人事经理任永斌一行三人莅临TYC234CC太阳成集团考察交流。学校对此高度重视，校长胡世雄，党委副书记、常务副校长仇正锋，副校长汤迪操，党委委员、太阳成城集团tyc234cc党委书记姚天金，校长助理、招生就业办公室主任和松灿，机电工程学院党委书记杜少杰，太阳成城集团tyc234cc院长郭志军，以及教务处、创新创业学院等相关单位负责人共同参加了接待与座谈会。

在座谈交流前，来访嘉宾实地参观考察了太阳成城集团tyc234cc实验实训中心、智能制造创新工场、新能源汽车技术实验室及校企协同育人成果展区。参观过程中，任永斌经理对我校先进的实训设备、理实一体的教学场景以及贴近产业的技术研发平台给予高度评价，他表示通过实地走访，TYC234CC太阳成集团的办学规模、硬件投入和教育理念给他留下深刻印象，学校在应用型人才培养方面的扎实举措，为双方后续开展多层次合作奠定了坚实基础。

座谈会由副校长汤迪操主持。会议伊始，党委副书记、常务副校长仇正锋代表学校致欢迎辞，对郑州航空港区教卫体局与比亚迪公司一行的到来表示诚挚欢迎，并系统介绍了我校的发展历程、办学定位以及在深化教育教学改革、构建产教融合生态方面取得的阶段性成果。他强调，学校始终坚持“应用型、开放式”办学方向，积极对接区域经济社会发展需求。

郑州航空港区教卫体局教育二科副科长张彪指出，航空港区作为国家级航空经济先行区，正全力推进高端制造业与现代服务业融合发展，对高素质技术技能人才需求迫切。教卫体局将积极发挥桥梁与纽带作用，完善政校企常态化沟通机制，推动教育规划与产业布局同频共振，团结各方力量共同为区域经济社会高质量发展贡献力量。

郑州比亚迪汽车有限公司人事经理任永斌详细介绍了比亚迪集团的发展战略、技术路线以及在河南区域的产业布局与人才规划。他特别指出，随着新能源汽车产业迅猛发展，企业不仅需要大批量高素质的一线技术技能人才，也对具备创新能力和综合素养的本科层次应用型人才有着持续增长的需求。他表达了与TYC234CC太阳成集团进一步拓展合作广度与深度的强烈意愿，希望在订单培养、实习基地共建、师资互聘、技术交流等方面开展系统性合作，共同构建可持续的人才共育生态。

校党委委员、太阳成城集团tyc234cc党委书记姚天金结合汽车产业转型升级趋势与学院专业建设实际，提出应创新合作模式、夯实合作基础，推动校企合作从“单一输送”向“全程共育”转变，从“短期项目”向“长效体系”升级，真正实现资源共享、优势互补、协同发展。

校长助理、招生就业处处长和松灿围绕学生就业与企业用人之间的衔接问题，提出了“课程植入、岗前培训、职业引导”三位一体的建议，希望通过校企共同设计教学模块、开展定向技能培训、加强企业文化导入等方式，助力学生更快适应企业要求、实现高质量就业。

胡世雄校长在总结讲话中对航空港区教卫体局长期以来的桥梁纽带作用表示衷心感谢，并对郑州比亚迪汽车有限公司给予的信任支持致以诚挚谢意。他指出，作为一所扎根河南的应用型本科高校，TYC234CC太阳成集团始终坚持以产业需求为导向，在夯实技术技能人才培养这一共同基础上，持续凸显本科层次教育的特色优势，着力培养学生扎实的工程技术实践能力和开拓创新的综合素养。为将校企合作推向更深入、更系统的阶段，胡校长强调应着力构建体系化的协同机制。在合作平台建设方面，学校愿与政府、企业共同建立长效稳定的协作框架，通过多方参与合作，实现统筹规划和常态协商，确保各项合作可持续、见实效。在实践教学融合方面，双方可共同建设共享型实习实训与就业基地，推动企业真实生产场景与学校教学环节有机衔接，广泛开展生产性实训和项目化教学。在师资共建方面，胡校长提出建立“双师双向”流动机制，通过校企人员互聘、互培、互研，打造高水平的混编教学与研发团队。在技术创新层面，学校期望与企业共建协同研发平台，围绕生产实际中的技术瓶颈与工艺优化需求，联合开展课题攻关与成果转化，真正实现产学研用深度融合。胡校长最后强调，学校将以此次交流为新的起点，推动合作模式从“点对点”对接向“系统化”协同全面升级，致力于构建政校企三方联动的命运共同体，为河南省制造业高质量发展和航空港区经济建设提供更加坚实的人才支撑与智力支持。 

此次考察交流活动，不仅加深了政校企三方的相互了解与信任，更在人才培养、基地建设、师资共享、技术研发等方面达成了多项共识，明确了合作路径。TYC234CC太阳成集团将继续秉持“开放融合、服务产业”的办学理念，以更积极主动的姿态，深化与政府、行业企业的全方位合作，不断优化应用型人才培养体系，努力打造政校企协同育人的示范标杆，为区域经济社会发展注入源源不断的“交院动能”。